Monica DUMITRESCU
Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei a lansat în dezbatere publică la sfârşitul lunii decembrie 2015 trei propuneri de plan-cadru pentru clasele V-VIII. Cadrele didactice, specialişti în curriculum, elevi, părinţi sau reprezentanţi ai societăţii civile au fost invitaţi să participe la această consultare publică şi să-şi exprime punctele de vedere, sugestiile şi propriile propuneri prin completarea unui chestionar online.
În cadrul acestei dezbateri publice, care s-a încheiat la sfârşitul săptămânii trecute, au fost organizate şi întâlniri cu elevi, părinţi, cadre didactice, reprezentanţi ai societăţii civile, la nivel local şi judeţean.
Şi Inspectoratul Şcolar Judeţean Teleorman a organizat săptămâna trecută astfel de întâlniri în toate oraşele şi municipiile din judeţ. Participarea a fost numeroasă şi discuţiile au fost aprinse, părerile fiind diferite în funcţie de categoria din care au făcut parte participanţii.
Astfel, potrivit reprezentanţilor ISJ Teleorman, dascălii, în funcţie de disciplina la care predau, au susţinut varianta de plan cadru care îi avantajază pentru menţinerea locurilor de muncă actuale. Practic, planul-cadru este documentul care prevede ce discipline vor face elevii de clasele V-VIII şi câte ore îi vor fi alocate pe săptămână fiecărei materii.
Scoaterea unor discipline de pe lista celor obligatorii sau micşorarea numărului de ore alocate pe săptămână, ar lăsa fără loc de muncă o parte dintre dascăli, astfel că părerile acestora nu pot fi decât subiective.
Cea mai mare parte a părinţilor optează, însă, pentru mai multe ore de limba română şi matematică.
Până pe 7 februarie 2016, propunerile primite în cadrul procesului de consultare şi revizuirea proiectului de plan-cadru vor fi analizate la nivel naţional, urmând ca până pe 10 februarie 2016 să aibă loc validarea din punct de vedere ştiinţific a proiectului revizuit de plan-cadru de către comisia de validare şi avizarea de către ISE.
Păi da, școala este pentru a asigura locuri de muncă profesorilor! Hai să fim serioși, cel puțin la licee se mențin clase multe de mate-info doar pentru a nu intra în restrângere de activitate profi de mate, fizică chimie și biologie deși absolvenții de a VIII a cer filologie. Evident, nu pentru că ar avea ei vreo vocație pentru dezbatere, doar pentru a scăpa de matematică.