În condiţiile în care rezultatele obţinute de elevii din Teleorman la Evaluarea Naţională din acest an nu sunt deloc fericite şi, mai ales, în condiţiile în care situaţia persistă de ani buni, preocupările celor din Inspectoratul Şcolar Judeţean Teleorman sunt cel puţin bizare. Asta dacă ne referim doar la capitolul comunicare. Dacă despre procentul mediilor peste 5 cu care se “laudă” judeţul – 58% şi care ne plasează pe penultimul loc la nivel naţional, nu am auzit/citit niciun fel de declaraţie a vreunui oficial ISJ, aflăm, în schimb, la o scurtă privire aruncată pe portalul online al instituţiei, la rubrica Comunicate de presă, despre proiecte cu denumiri şi obiective pompoase (KA2, „OUTSIDE THE CLASSROOMS: EXTRA-CURRICULAR ACTIVITIES”), care se derulează, nici mai aproape, nici mai departe de Turcia. Ca nu cumva să ratăm să aflăm despre un astfel de proiect, acesta a fost postat online pe 24 iunie 2019, exact când elevii (şi ai lor părinţi) erau cu sufletul la gură, în aşteptarea publicării rezultatelor la Evaluarea Naţională. Probabil că a fost o gândire strategică a celor din ISJ, care s-or fi gândit că mulţi elevi şi părinţi vor accesa site-ul inspectoratului, şi, în acest mod, vor da şi peste comunicatul în care ni se povesteşte despre scopul acestor plimbări: “cadrele didactice au prezentat invitaților modalitățile prin care ei își dezvoltă competențele profesionale, precum și proiectele în care se implică pentru a se dezvolta profesional astfel încât să ofere o educație de calitate elevilor”.
Dar, după ce le-au povestit turcilor şi reprezentanţilor altor patru ţări partenere, ar fi recomandabil ca inspectorii noştri şcolari să vină să le povestească şi părinţilor şi copiilor din judeţ cum competenţele lor profesionale dezvoltate prin ţări străine i-au ajutat să ofere educaţie de calitate elevilor din Teleorman. Pentru că acest lucru este perfect vizibil. Unde? În rezultate – 58%…
